LAS NUEVAS REFORMAS EDUCATIVAS EN EL ECUADOR Y SU APLICACIÓN EN EDUCACION ESPECIAL.

  • Rocio Ernestina García Liscano Universidad Técnica de Babahoyo, extensión Quevedo http://orcid.org/0000-0003-1388-0660
  • Verónica Alexandra García Liscano Universidad Técnica de Babahoyo-Extensión Quevedo
  • María Enrriqueta Liscano Solano Unidad Educativa Simón Rodríguez

Resumen

El Ecuador con el paso de los años, el gobierno de la revolución ciudadana ha realizado cambios drásticos dentro del sistema de educación, con las finalidad de mejorar la calidad de aprendizaje de los ecuatorianos. El presente artículo está orientado a analizar la reforma educativa en el Ecuador a partir de la nueva institucionalidad del país, la que se constituye en el gobierno del Econ. Rafael Correa Delgado con el nuevo modelo Educativo que se inició en enero de 2010, a partir de esta restructuración realizamos un análisis de la educación especial en nuestro país, si se ha considerado dentro de las reformas realizadas y si se toma la debida importancia referente a la preparación de personas discapacitadas. Este análisis contribuye también a demostrar cuales son los beneficios que ha generado la reforma educativa dentro de las unidades educativas especializadas, tomando como base la perspectiva del antes y después, y como mediante, su aplicación se ha logrado fortalecer los procesos de mejoramiento de la calidad, relevancia, equidad y eficiencia de la educación especial en el Ecuador.

Biografía del autor/a

Rocio Ernestina García Liscano, Universidad Técnica de Babahoyo, extensión Quevedo
El Ecuador con el paso de los años, el gobierno de la revolución ciudadana ha realizado cambios drásticos dentro del sistema de educación, con las finalidad de mejorar la calidad de aprendizaje de los ecuatorianos. El presente artículo está orientado a analizar la reforma educativa en el Ecuador a partir de la nueva institucionalidad del país, la que se constituye en el gobierno del Econ. Rafael Correa Delgado con el nuevo modelo Educativo que se inició en enero de 2010, a partir de esta restructuración realizamos un análisis de la educación especial en nuestro país, si se ha considerado dentro de las reformas realizadas y si se toma la debida importancia referente a la preparación de personas discapacitadas. Este análisis contribuye también a demostrar cuales son los beneficios que ha generado la reforma educativa dentro de las unidades educativas especializadas, tomando como base la perspectiva del antes y después, y como mediante, su aplicación se ha logrado fortalecer los procesos de mejoramiento de la calidad, relevancia, equidad y eficiencia de la educación especial en el Ecuador. 

Citas

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Publicado
2017-03-01
Cómo citar
GARCÍA LISCANO, Rocio Ernestina; GARCÍA LISCANO, Verónica Alexandra; LISCANO SOLANO, María Enrriqueta. LAS NUEVAS REFORMAS EDUCATIVAS EN EL ECUADOR Y SU APLICACIÓN EN EDUCACION ESPECIAL.. Journal of Science and Research: Revista Ciencia e Investigación, [S.l.], v. 2, n. 5, p. 10-13, mar. 2017. ISSN 2528-8083. Disponible en: <http://revista.utb.edu.ec/index.php/sr/article/view/95>. Fecha de acceso: 24 sep. 2017
Sección
Artículo de Investigación

Palabras clave

Palabras Claves: Reformas Educativas, Educación Especial, Inclusión Educativa.